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硕士学位课程

基金会

该hgse ed.m.是建立在三大支柱:基础,程序和浓度。通过选举参加我们的四个 基金会 课程 - 人们如何学习;证据;公平和机会;和领导变革 - 你将获得核心技能集中于教育行业。通过创新的教学方法和工具,这些可选基础课程将促进围绕复杂的教育问题进行了讨论,并让你对你的学习应用到真实世界的场景。 

您将继续建立在这些基本经验,你在与多样性,包容性,以及属于主题开发的个人和专业知识对你的硕士学位进步。您也将获得在教育关键概念,从发展自我工作的见解,和人际技巧,将帮助您沟通,协作,并从事与其他群体成员是谁hgse带来不同的背景和观点的对话知识。

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人们如何学习

教育是不是“一刀切” - 也就是,有什么适用于一个时代,一种类型的学习者,以及一个上下文并不一定工作则在另一个环境。我们的第一个基础课程,人们如何学习(HPL),探索教育,包括人们通过他们的寿命如何发展的核心理念;如何学习理解和材料是有意义的;以及如何成功地设计,铅,创造系统,支持学习和成长。  

人们如何学习是hgse上第一个“原生数字”级,这意味着经验,充分利用了这一切数字化学习所提供的。完整的多媒体体验,数字化的对话,和个性化的内容,当然是完全在线,并可以在一定距离六月期间完成,七月您的注册一年。它植根于野外研究 - 从国际和美国绘制的实践真实的问题网站 - 这涉及到各个年龄的学习者,从幼儿到成年。根据你的专业兴趣和专业知识,你可以选择去追求它实地考察和你想如何发掘他们目前实践中的具体问题。

教师线索

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证据

在我们的基础序列,证据第二,建立在人们如何学习和轮流关键的问题,你会在该领域面对发达国家的能力:在一个景观,其中研究出现的每一天,我们如何成为新的关键信息消费者和区别从事实神话?我们如何使该为我们的学生最好的可能结果的决定?

在hgse,我们相信你需要了解如何收集证据,如何评价证据,以及如何最好地它提高学习成果的服务部署。而证据是不是一个统计过程中,思想如使用描述性数据和因果数据介绍,大约有什么“罪状”的基本问题作为的所有数据。课程的重点是证据的分析,这需要您了解如何:

  • 通过问题,使用和研究范式组织证据
  • 学习框架用于评估证据的质量
  • 基于案例的讨论运用这些框架

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公平和机会

 股权是我们作为教育工作的核心,并将其与hgse的目标直接对准,以改善所有学习者的机遇和成果。以确保您将在美国和国外,我们的第三个基础课程,公平和机会配备工作在日益多样化的教育环境中,会给你的知识和技能,推进公平和机会,使所有。 

公平和机会开始对公平,机会,多样性,包容性,以及属于内部核心理论和概念,共同学习。课程内容还揭示的根本原因在公平中的差距和股票上可以做些什么来解决这个研究。这些组件,然后你的主题的选择,重点围绕身份,包括民族和种族,阶级,性别,性取向,移民和公民身份,或能力。你会选择课程,构建核心的学习经验,这种学习延伸到你的程序,浓度和专业的工作继续在整个学年在公平和机会,你的个性化学习。

教师线索

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领导变革 

为了让你领导团队,冠军的举措,并移动关键工作着改善结果为所有学习者,你必须了解如何组织和系统的工作 - 以及如何生成在其中的变化。无论你是在一所学校工作,学区,一个非营利性组织,大学,创业企业,一个技术公司,或国家政府,领导变革将为您提供强大的学习经验,理念,以及领先的工具和管理变革。  
 
建立从HPL,证据,公平和机会学习,你将学会如何在个人,群组,活动和系统水平。因为变化在隔离很少完成,领导变革将集中于旨在建立高效团队,培养更好的理解组织行为学技术。

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